随州曾都区第二中学

在德育上，坚持“以人为本，强调正面教育引导，注重行为习惯养成”的工作思路，采取“以德育人、以理服人、以情感人”的教育策略，形成学生“自主发展模式”，让学生自主地感受、体验德育，通过亲自体验、民主讨论、活动参与、平等对话与交流，来实现思想道德教育的目标。

在管理上，坚持突出党总支、行政会的核心作用，不断强化教代会的职能作用，强调以人为本，体现人文关怀，以“四化”（制度化、系统化、民主化、人文化）为目标，形成了日常事务“年级组负责制”的特色。

学校始终坚持“质量立校、科研兴校、特色强校”的发展战略，紧紧围绕“为学生未来发展奠基，为适应社会需要育人”的办学理念，在校训“明德、博文、勤奋、进取”的感召下，逐步形成了“忠诚、严谨、求实、创新”的教风和“乐学、善思、苦练、致用”的学风。

在教学中，为了让学生真正成为课堂的主人，总结出了“三变”（在教法上，变教师注入式教学为启发式教学；在学法上，变学生被动地听课为主动地参与；在目标上，变单一的知识传授为综合素质的全面提高）“五多”（多让学生观察、多上学生动手、多让学生思考、多让学生表述、多让学生总结）的课堂教学理念，探索出了打造互动课堂的成功之路。

高考成绩年年攀升，周东方、宫煦莉、孟婷婷、何巍考入了武汉大学，闫旭、袁园、姜双兵考入了华中科技大学，创造了年年都有中等生上全国名校的奇迹。特长教育成绩显著，冷春毅考入中央美术学院。

在中国第三届中学生作文大赛中，冯国军的作文荣获全国一等奖，学校被评为“作文教学先进单位”。学生文学社刊《新雨》被评为“全国百佳中学生文学社刊”。学校承担省“十一五”规划课题《普通高中后进生转化的研究》已通过省级评估验收，成果在全省推广。

学校被授予“随州市示范学校”、“湖北省综合治理先进单位”等光荣称号。